[Recursos per a
alumnes]
En aquest apartat trobareu tot el repertori
d'activitats desenvolupades fins el moment, classificades per nivell i
competència treballats.
Aquestes fitxes estan pensades per als alumnes.
Si ets professor de català, potser les activitats de la secció
professors també et resultaran
productives.
|
Bàsic Iniciant
|
Comprensió Lectora |
|
|
Comprensió Oral |
|
|
Expressió i Producció Escrites
|
|
|
Expressió i Producció
Orals |
|
|
Gramàtica (Funcionament de la
Llengua) |
|
Bàsic |
Comprensió Lectora |
|
|
Comprensió Oral |
|
|
Expressió i Producció Escrites
|
|
|
Expressió i Producció
Orals |
|
|
Gramàtica (Funcionament de la
Llengua) |
|
Elemental |
Comprensió Lectora |
|
|
Comprensió Oral |
|
|
Expressió i Producció Escrites
|
|
|
Expressió i Producció
Orals |
|
|
Gramàtica (Funcionament de la
Llengua) |
|
Intermedi |
Comprensió Lectora |
|
|
Comprensió Oral |
|
|
Expressió i Producció Escrites
|
|
|
Expressió i Producció
Orals |
|
|
Gramàtica (Funcionament de la
Llengua) |
|
Suficiència |
Comprensió Lectora |
|
|
Comprensió Oral |
|
|
Expressió i Producció Escrites
|
|
|
Expressió i Producció
Orals |
|
|
Gramàtica (Funcionament de la
Llengua) |
|
Superior |
Comprensió Lectora |
|
|
Comprensió Oral |
|
|
Expressió i Producció Escrites
|
|
|
Expressió i Producció
Orals |
|
|
Gramàtica (Funcionament de la
Llengua) |
[Informació
Legal]
Totes les activitats penjades en aquesta pàgina web han
estat desenvolupades per professors que en certifiquen l'autoria. El seu ús
és lliure per a finalitats didàctiques, però els seus drets segueixen pertenyent
a l'autor. Les activitats no es podran comercialitzar, republicar o ser
reproduïdes en qualsevol altre mitjà sense l'autorització dels respectius
autors.
Els fragments de textos de diari i enregistraments
de ràdio es fan servir amb finalitat pedagògica i no-comercial.
Si
considereu que algun dels continguts penjats fereix el vostre dret
d'autor, comuniqueu-nos-ho i
tractarem de remoure immediatament el material de la nostra pàgina.
  |
|||||||||
|
Alumnes
 |
 |
||||||||
|
|
||||||||
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|